有句老话：“久病床前无孝子”。志得作为孙辈，从12岁开始，照顾患有老年痴呆症的爷爷，5年照料不曾中断。他说再困难都不怕，就害怕爷爷离去。他尽心尽力、耐心细致，克服了种种难以预料的困难。他本来已经很累很忙，却还能挤出时间，照顾别的病人。他真不愧为常宁“最美少年”。

  易志得还是个未成年人，他为什么能够连续5年服侍患有痴呆症的爷爷，从未松懈过。我想了很久，得出的结论是：他有一颗闪闪发光的“感恩之心”，始终没有忘记爷爷的关心爱护和教导。他感恩爷爷的事迹，为广大青少年孝亲敬老树立了好榜样，也是一篇感恩教育的好教材。我得到了启发，使我想到感恩教育是一个急待关注的重大课题。

  感恩是一种文明，也是一种美德，更是一种责任，它有利于提升一个社会的良好的道德风尚。道德是人一种内在的修养，而道德的核心是“与人为善”。善者在家表现为“孝”，而与社会人与人之间则为感恩，感恩即知恩图报。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩的人，必定是人格健康的人，必定是具有非凡的人格魅力。

  与感恩紧密联系的有慈爱与孝道两个主要方面。这正是我们这个文明礼仪之邦为人称道的价值取向之一。孝是人世间一种高尚的美好的情感，它的本质是爱。有爱就有孝，但它的表达方式是感恩，是亲情回报。感恩行为是一种提升境界的高尚行为，是一项贡献社会的光荣事业。

  感恩国家的培养护佑，感恩父母的养育之恩，感恩教师的谆谆教诲，感恩同学的帮助和关心，感恩农民的辛勤劳作，感恩社会大众和所有付出的人。如果每个人都学会感恩，都有感恩之心，必然形成一股强大的暖流，促进家庭和睦，社会和谐，国家和美。

  当今社会经济发展迅猛，许多社会矛盾积聚，使得人心浮躁，道德滑坡，感恩缺失。忘恩负义者大有人在：有的人靠别人资助，大学毕业后事业有成，却连一句问候话也没有；有的老年人儿孙满堂，却无人赡养；有些人只啃老、不敬老，甚至以暴力或其他方法侮辱、虐待老年人。如此种种不良现象，实在令人担忧。

  知恩、感恩是中华民族的传统美德，是社会上每一个人应有的基本准则。我国自古就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“百善孝为先”等等感恩言论，希望全社会切实加强感恩教育，大力宣扬像易志得这样的好人好事，世世代代继承和发扬知恩、感恩这一中华民族的传统美德。

  黄东寿